Cette formation permet aux infirmiers d’actualiser leurs connaissances en psychopathologie afin de mieux comprendre les manifestations des principaux troubles psychiques et d’adapter leur posture et leur communication aux situations rencontrées en psychiatrie adulte.
Actualiser ses connaissances en psychopathologie pour mieux accompagner le patient
2 jours – 14 heures
Format PRESENTIEL
Contexte de la formation
La diversité des troubles psychiques et de leurs manifestations confronte les infirmiers exerçant en psychiatrie à des situations cliniques et relationnelles complexes. Disposer de repères actualisés en psychopathologie permet de mieux comprendre les symptômes et les comportements observés, de donner du sens aux situations rencontrées et d’ajuster son accompagnement.
L’évolution des connaissances et des classifications en santé mentale nécessite également d’actualiser régulièrement ses repères. La mise en lien des connaissances théoriques avec les situations cliniques rencontrées contribue ainsi à développer l’analyse des situations et à adapter la posture et la communication avec les patients.
Objectifs de la formation
À l’issue de la formation, le stagiaire sera capable de :
- Identifier les principales évolutions des classifications en santé mentale
- Actualiser ses connaissances sur les principaux troubles psychopathologiques et leurs manifestations
- Adapter sa posture et sa communication aux différents troubles et situations rencontrées en psychiatrie
- Analyser les situations cliniques rencontrées afin d’ajuster son accompagnement
Contenu de la formation
Jour 1 : Actualiser ses repères en psychopathologie et comprendre les principaux troubles psychiques
- Recueil des attentes des participants / Pré-test de connaissance / Remise du plan d’action personnalisé (PAP)
- Évolution des classifications en santé mentale et principaux repères
- Notions fondamentales de psychopathologie : normal et pathologique, sémiologie, symptômes et structures
- Principaux troubles psychiques et leurs manifestations : première partie
- Analyse et illustration à partir de situations cliniques rencontrées en psychiatrie adulte
- Remobilisation des connaissances développées lors de la première journée
- Principaux troubles psychiques et leurs manifestations : seconde partie
- Manifestations psychopathologiques et incidences sur la relation de soin
- Repères pour adapter sa posture et sa communication aux situations rencontrées
- Analyse de situations cliniques et relationnelles issues de la pratique des participants / Ajustement des réponses professionnelles
- Axes d’amélioration individuels et collectifs / Synthèse, conclusion / Post-test / Questionnaire de satisfaction / Évaluation de la formation
Modalités pégadogiques
- Méthodes : Pédagogie active et participative alternant apports théoriques, échanges sur les pratiques, études de cas, analyses de situations et mises en situation. La mise en lien des connaissances psychopathologiques avec les situations rencontrées permet aux participants de développer leur analyse clinique et d’ajuster leur posture et leur communication.
- Supports d’animation : diaporama
- Livret pédagogique intégrant l’ensemble du contenu de la formation, remis au format papier et/ou numérique à chaque participant.
Eléments d'évaluation et de traçabilité de la formation
- Pré-test et post-test
- Feuille d’émargement
- Attestation de fin de formation
- Plan d’action personnalisé (PAP)
Concepteur de la formation
Psychologues cliniciennes
Intervenant lors de la formation
Psychologue clinicienne
Ref. PSY
Mise à jour le 4 septembre 2026
Public cible
Infirmiers travaillant auprès de patients relevant de la psychiatrie adulte
Les prérequis
Aucun
Tarifs
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