Cette formation permet aux professionnels de mieux comprendre le fonctionnement du jeune enfant et de s’approprier des outils issus de l’éducation positive pour favoriser son éveil, ses apprentissages et son équilibre émotionnel.
La pédagogie positive et bienveillante au service de l’éveil de l’enfant
1 jour – 7 heures
Format PRESENTIEL
Contexte de la formation
Les avancées sur la plasticité du cerveau du jeune enfant et l’influence de l’environnement sur ses apprentissages mettent en lumière l’importance de pratiques éducatives respectueuses et positives. Une meilleure connaissance du fonctionnement du cerveau de l’enfant permet aux professionnels de mieux comprendre ses besoins et ses comportements et d’adapter leurs réponses afin de favoriser son développement, son apaisement et sa coopération.
Objectifs de la formation
À l’issue de la formation, le stagiaire sera capable de :
- Découvrir des outils pédagogiques d’éducation positive
- Faire évoluer sa pratique face aux comportements et réactions des tout-petits
- Favoriser des postures bienveillantes afin de cocréer des solutions d’apaisement et d’écoute
- Améliorer la qualité de ses relations professionnelles
Contenu de la formation
- Recueil des attentes des participants / Pré-test de connaissance / Remise du plan d’action personnalisé (PAP)
- Repères théoriques sur l’éducation positive et bienveillante
- Fonctionnement du cerveau de l’enfant et liens avec ses comportements
- Vers une nouvelle pédagogie : les bases et les bénéfices pour les professionnels et les enfants
- Mettre en place une écoute active et une communication créative pour favoriser la coopération
- Axes d’amélioration individuels et collectifs / Synthèse, conclusion / Post-test / Questionnaire de satisfaction / Évaluation de la formation
Modalités pégadogiques
- Méthodes : Pédagogie active intégrant des apports théoriques sur la plasticité cérébrale de l’enfant et sur l’importance d’une pédagogie bienveillante. Tout au long de la journée, de nouvelles postures seront explorées à travers des exercices pratiques afin de pouvoir les mobiliser auprès des enfants et des collègues. Des échanges de pratiques autour de situations de travail permettent de trouver de nouvelles pistes d’écoute active et de communication créative.
- Supports d’animation : diaporama
- Livret pédagogique intégrant l’ensemble du contenu de la formation, remis au format papier et/ou numérique à chaque participant.
Eléments d'évaluation et de traçabilité de la formation
- Pré-test et post-test
- Feuille d’émargement
- Attestation de fin de formation
- Plan d’action personnalisé (PAP)
Concepteur de la formation
Éducatrice de jeunes enfants, formatrice, auteure et conférencière spécialisée dans l’accompagnement des émotions et du stress. Auteure et illustratrice de 6 livres aux éditions Solar et aux éditions Le Souffle d’Or.
Intervenant lors de la formation
Formateur(trice) spécialisé(e) dans l’accompagnement du jeune enfant et les pratiques éducatives bienveillantes.
Ref. PPB
Mise à jour le 5 septembre 2026
Public cible
Professionnels de la petite enfance intervenant auprès de jeunes enfants : puériculteurs, infirmiers, éducateurs de jeunes enfants, auxiliaires de puériculture, assistants petite enfance, assistants maternels, psychologues… ainsi que les coordinateurs petite enfance.
Les prérequis
Aucun
Tarifs
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