Cette formation vise à actualiser les connaissances dans l’administration et la surveillance des chimiothérapies et à améliorer sa capacité à évaluer les besoins du patient lors des traitements et à l’accompagner tout au long du parcours de soin, dans le but d’améliorer sa qualité de vie.
Chimiothérapie : administrer, surveiller et accompagner le patient
3 jours – 21 heures
Simulation en santé
Format PRESENTIEL
Objectifs de la formation
À l’issue de la formation, le stagiaire sera capable de :
- Situer la place de la chimiothérapie dans le traitement du cancer
- Organiser les modalités d’intervention lors de l’administration et la surveillance des traitements
- Identifier et évaluer les symptômes liés aux cancers et aux traitements
- Prendre en charge les effets secondaires des traitements en partenariat avec le médecin
- Développer les attitudes et les habiletés relationnelles et éducative favorisant un climat de confiance et l’identification des besoins de la personne malade et de son entourage
- Structurer un entretien avec un patient et/ou son entourage
- Explorer les perceptions, les représentations et les ressources de la personne et de son entourage
- Repérer les mécanismes psychologiques, en jeu lors des échanges (situations relationnelles difficiles)
Contenu de la formation
[MATIN]
- Recueil des objectifs, positionnement et questions des participants et remise du plan d’action personnalisé, pré-test de connaissance
- Carcinogénèse et différentes tumeurs
- Méthodes diagnostiques, Stratégies thérapeutiques (chirurgie, chimiothérapie, radiations ionisantes)
- Place de la chimiothérapie dans les traitements
[APRES-MIDI]
- Modalités d’administration, de surveillance et de gestion des thérapeutiques : les connaître
- Modalités d’administration, de surveillance et de gestion des thérapeutiques : les transmettre
[MATIN]
- Remobilisation des connaissances développées le 1er jour de la formation
- Les classes de médicaments, leurs effets secondaires
- Mettre en perspective les outils et les pratiques au sein des services
- Reconnaître les signes infracliniques exprimés par le patient
[APRES-MIDI]
- Pratiquer l’écoute active : écouter, reformuler, questionner, permettre la décision
- Ecouter
- Reformuler
- Questionner et permettre la décision
[MATIN]
- Comprendre les temps du dispositif d’annonce (DA)
- Identifier des besoins de la personne malade lors du temps paramédical
- Employer les outils permettant d’aborder le patient en favorisant un climat de confiance : écoute active et interventions aidantes (rappels)
- Identifier les mécanismes psychologiques à l’œuvre face au cancer chez les patients, les familles et les soignants
[APRES-MIDI]
- Cancer : représentations et réactions aux différentes phases de la maladie
- Structurer un entretien d’accompagnement avec un patient et/ou son entourage
- Axes d’amélioration individuels et collectifs
- Synthèse et conclusion, post- test et questionnaire de satisfaction
Modalités pégadogiques
- Méthodes : Pédagogie appropriative et active intégrant des échanges sur les pratiques, des exercices à partir de cas et/ou de simulations cliniques permettent aux participants de comprendre puis d’expérimenter les concepts et principes de la prise en charge en cancérologie et des soins associés.
- Supports d’animation : diaporama
- Livret pédagogique intégrant l’ensemble du contenu de la formation, remis au format papier et/ou numérique à chaque participant.
Eléments d'évaluation et de traçabilité de la formation
- Pré et Post test
- Feuille d’émargement
- Attestation de fin de formation
- Grille de suivi de l’amélioration de la pratique (PAP)
Concepteur de la formation
Infirmière experte sur les chimiothérapies orales et coordinatrice d’un programme d’ETP, au sein de l’Institut Curie / Psychologue
Intervenant lors de la formation
IDE expert et formateur en cancérologie, Psychologues cliniciens
Ref. PEK1
Mise à jour le 4 avril 2023
Public cible
Cadres de santé, infirmiers
Les prérequis
Aucun
Tarifs
INTRA : Nous contacter
INTER : Nous contacter
Prochaines sessions
Les avis de nos clients et apprenants sur la formation
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